怎样培养独立生活的能力???

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培养孩子独立生活的能力

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首先,力所能及的事情要让孩子当事人动手。孩子长到一定的年龄后,便有了独立完成事情的愿望,如当事人洗衣、下厨、做净化。而这时的孩子往往不可能 骨骼发育后该强壮,只是 可能 都可不能不能 经验,动作会缓慢而不为什么协调,或想做好事却反而成了坏事一桩。这类衣服洗之后 ,领口、袖口照样的脏;下厨,饭糊得一塌糊涂;做净化,反而把花瓶给摔破了;等等。这时大人往往会心生厌烦,有的甚至会大声训斥孩子“后该做就后该做”。全是的父母不可能 有“当事人小时吃过苦,现在孩子都可不能不能再吃苦”的思想,而让孩子过舒适的生活。另一三个小 ,无形中限制了孩子动手的不可能 ,而难以让孩子体会到依靠当事人的双手取得成功的喜悦。而这许或多或少多“善意的帮助”却泯灭了孩子的自信心,又如可让孩子独立生活呢?全都培养孩子独立生活能力的第一步只是 凡孩子力所能及的事情尽量让孩子当事人动手做。跟我说第一次、第二次会失败,但总有一天,亲戚大伙儿会做得很好。

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某报载过另一三个小 一则消息:有一一三个小 孩子带了一一三个小 煮鸡蛋到学校,但又原封不动地带了回来,不可能 他问你如可剥掉鸡蛋外面的壳。可见不足独立生活能力会给孩子带来何等的难堪。家长应该让孩子成长为一株独立支撑的大树,而全是让孩子成长为靠大树遮风挡雨的、经不起风吹雨打的小草。家长培养孩子独立生活能力的最好的依据是多样的,或多或少,目前最重要的是要充分认识培养孩子独立生活能力的重要性。在此基础上,想出多种最好的依据,让孩子具备独立生活的能力,去适应社会的发展,去应付时代的挑战。

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最后,家长应尽不可能 创造或多或少让孩子当事人动手的不可能 。如过节了,要清理房间,让他对孩子说:“爸爸妈妈跟你来个竞赛,看谁的房间分派得最漂亮。”另一三个小 ,引导孩子当事人动手,使亲戚大伙儿我让你当事人劳动,在劳动中无形地提高了孩子的独立生活能力。

孩子在独立完成一件事情后,哪怕在成人看来是微不足道的,家长一定要给予鼓励,以培养孩子的自信心。如孩子当事人洗了脏衣服,作为从未洗过衣服的孩子,尽管他洗得后该干净,但家长也应说:“会当事人洗衣服了,真不错。”一齐,不失时机地教孩子洗衣服要注意有哪些难题。而面对孩子或多或少做得不好的或多或少事情,也同样后该指责他笨手笨脚,或当众挫伤他的自尊心,而应对孩子的进步给予肯定,让孩子体会到成功的乐趣,另一三个小 就会促使孩子自主、自立个性的发展。

今天的孩子是21世纪的主人。冗杂多变,充满竞争和快节奏的现代社会,要求每一位社会成员具备较强的应变能力。而现代家庭的孩子大多是独生子女,生活相对优越,或多或少事情大人包办,衣来伸手,饭来张口,孩子在另一三个小 的环境中免不了被抛弃独立生活的能力。这对孩子未来参与社会竞争是十分不利的,因而为父母者应从小培养孩子的“强者所质”。都可不能不能 ,该如可培养孩子的独立生活能力呢?

其次,孩子每个小小的进步,父母全是肯定和鼓励。面对同一挑战和竞争条件,都可不能不能充满自信的人,都可不能不能取得成功。或多或少,培养自信心是帮助孩子博取成功的首要一环,或多或少进行得越早越好。

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一.提高独立生活能力(1)确立独立生活意识(2)虚心求教,细心体察(3)大胆实践,不积累生活经验。二.认识当代大学生的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。(1)在新的起点上继往开来(2)在现实的基础上迎接挑战。三.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班者是当代大学生的成才目标。四.理想的含义:亲戚亲戚大伙儿在实践中形成的,有不可能 实现的的,对未来社会和自身发展的的向往与追求,是亲戚亲戚大伙儿的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现对现状永不满足,对未来不懈追求,是理想形成的动力源泉。理想信念是人的心灵世界的核心。理想源于现实,又超越现实。五.理想的分类:(1)从性质和层次分为:科学理想,非科学理想,崇高理想,一般理想。(2)从时序上分为:长远理想,近期理想。(3)从对象上分为:当事人理想和社会理想(4)从内容上分为:社会政治,道德,职业,生活理想。理想具有现实性和预见性。实践产生理想,理想指导实践。理想信念的结构:实现的不可能 性,时代性和阶级性,实践性和超前性。六.信念的含义:信念是认知,感情的句子和意志的有机统一体,是亲戚亲戚大伙儿在一定的认识基础上确立的对或多或少思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神情况表。信念的结构:稳定性,执著性,多样性。理想是信念的根据和前提,信念是实现理想的重要保障。七.理想信念对大学生成才成长的意义:指导人生的奋斗目标,提供人生的精神境界。

只是 后该删改帮他做他能做的事,只是 指导他做,还有要让他有当事人的想法,有他当事人的想法,按他当事人的想法做事情

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